コトラ（広報チーム） 
サステナトレセンとは：次世代教育の新たなアプローチ
サステナトレセンの誕生背景と目的
「サステナトレセンProject.」は、湘南ベルマーレが発足した持続可能な未来を担う人材育成を目的とした教育プログラムです。その背景には、SDGs（持続可能な開発目標）やサステナビリティの重要性が高まる中、それを実現する教育に対する社会的なニーズの高まりがあります。日本では、2020年の新学習指導要領改訂によりESD（持続可能な社会の担い手を育成する教育）が重視されるようになりましたが、依然として学校現場での実施が難しい状況が課題として浮き彫りになっています。この状況を改善し、次世代を担う「SDGs人財」を育成することが、「サステナトレセン」が掲げる大きな目的です。
SDGsと教育の架け橋：取り組みの意義
「サステナトレセンProject.」の強みは、SDGsと教育を結びつける具体的なプログラムにあります。教育現場では、SDGsをテーマとした授業の実施が遅れている一方で、このプロジェクトでは実践的かつ楽しい学びを通じて、子どもたちに持続可能な未来の必要性を実感させることが可能です。「世界はたのしく変えられる。」という合言葉のもと、地域や専門分野の協力を得ながら、SDGsに取り組む過程を学ぶ体験型プログラムを提案しています。この接点を創り出すことが、サステナビリティ教育の新たな扉を開く鍵となっています。
地域と連携する強み：湘南ベルマーレの役割
湘南ベルマーレは、地域密着型のサッカークラブという特徴を活かし、「サステナトレセン」において重要な役割を果たしています。茅ヶ崎市と「持続可能な地域づくりに関する連携協定」を結び、地域の課題解決と教育の融合を目指しています。また、クラブが保有するネットワークを活かし、SDGsに取り組む「サステナイレブン」と呼ばれるパートナー企業や専門家を子どもたちとの学びの場に招き、実践的な探究をサポートしています。このような地域との連携が、プロジェクトの実現性とインパクトを高めています。
これまでの成果と注目される理由
「サステナトレセン」は、発足から間もない中でも目覚ましい成果を上げています。2025年3月には最終発表イベントが予定されており、参加する小学生たちは既に、海ごみの再利用や給食残渣のコンポスト化、不揃い野菜の活用といった課題解決に取り組み始めています。彼らの発表には湘南ベルマーレ社長や茅ヶ崎市長も出席予定であり、地域や企業、行政が子どもたちの実践に関わる充実した教育が注目されています。また、地域企業の寄附や協働を通じて、持続可能な運営体制が確立されている点も、大きな評価ポイントです。このように、サステナトレセンは次世代の教育革命として広く期待されています。
実践的サステナビリティ教育の革新
リアルな学びの場：「ワークショップ」の魅力
湘南ベルマーレの「サステナトレセンProject.」では、子どもたちがリアルな体験を通じてサステナビリティを学ぶワークショップを実施しています。この取り組みは、地域の企業やSDGsの専門家が子どもたちと直接対話しながら進められるのが特徴です。単なる座学ではなく、具体的な課題に触れ、実際の行動に繋げるプロセスが設計されています。例えば、海ごみの再利用や給食残渣の活用など、子どもたちが主体的に参加できるテーマを設定することで、学びへの興味を深めています。「世界はたのしく変えられる」という理念のもと、楽しみながら社会課題を解決する方法を模索する姿勢を育むことが、ワークショップの大きな魅力となっています。
エンターテインメント性と教育の融合
「サステナトレセンProject.」が他の教育プログラムと一線を画す理由の1つが、エンターテインメント性を取り入れた点にあります。楽しく学ぶことを重視し、シミュレーションゲームや創作活動を通じてサステナビリティについて探究するカリキュラムが組まれています。これにより、子どもたちは遊び感覚で学べる環境が整い、従来の堅苦しい学習方法では得られない深い理解が可能となります。また、「サステナイレブン」と呼ばれるSDGsに取り組む企業が子どもたちと共に楽しく学ぶよう工夫されています。社会と連携しながら教育とエンターテインメントを融合させる試みが、子どもたちの意欲を引き出し、学びを持続させる重要な役割を果たしています。
成功事例からみるプログラムの効果
「サステナトレセンProject.」が実際に成果を上げている理由は、具体的で実践的なカリキュラムにあります。例えば、茅ヶ崎市内の小学校で実施された最終発表イベントでは、海ごみの再利用や不揃い野菜を用いた給食の提案、給食残渣のコンポスト設置など、子どもたちが自ら考え出した具体的な解決策が披露されました。これらの結果は、子どもたちが単に知識を得るだけでなく、それを応用し社会に役立つアイデアを発信できる能力を身につけていることを示しています。多くの専門家や地域企業の協力のもと、子どもたちの参加型のプロジェクトとして成功を収めている点が広く注目されています。
小学生から始めるSDGs学習の重要性
SDGs学習を小学生から始める意義は非常に大きいです。「サステナトレセンProject.」では、未来を担う若い世代に早期からサステナビリティや社会課題への関心を芽生えさせることを目指しています。不確実性の増す時代において、問題解決力や主体性を持った次世代のリーダーは欠かせません。特に小学生の時期は、知識だけでなく価値観や行動の基盤が形成される重要な時期です。未来を明るく変える力を「夢づくり 人づくり」の理念のもとで育むことは、持続可能な社会の実現に直結する大切な取り組みとなっています。
サステナトレセンを支える連携と地域活性化
茅ヶ崎市とのパートナーシップの意義
「サステナトレセンProject.」は、湘南ベルマーレと茅ヶ崎市が連携し、「持続可能な地域づくりに関する連携協定」を締結することで実現したプロジェクトです。このパートナーシップの意義は、地域社会全体でSDGsやサステナビリティ教育に取り組む体制を構築する点にあります。茅ヶ崎市内の小学校を対象に実施されるプログラムを通じて、次世代の子どもたちが地域課題への理解を深め、実践的な力を培うことを目指しています。この協力関係を基に、地域全体で持続可能な未来を模索していく姿勢が注目されています。
地域コミュニティとサステナ教育の融合
サステナトレセンは、茅ヶ崎市内のコミュニティと連携し、教育現場にリアルな学びの場を提供しています。地域企業や専門家と連携しながら、子どもたちは地域が直面する課題を実際に体感し、それについて考える機会を得ています。このような地域コミュニティとの融合によって、子どもたちは単なる知識の習得に留まらず、実社会で役立つ課題解決能力を磨いています。また、プロジェクト活動を通じて、地域住民や企業が一体となることで、茅ヶ崎市全体の活性化にもつながっています。
企業版ふるさと納税の活用事例
「サステナトレセンProject.」では、資金調達方法として企業版ふるさと納税が活用されています。この制度により、企業がプロジェクトに寄附を行うことで、地域社会へ貢献する仕組みを構築しています。寄附金額に応じて市長との会見や感謝状の贈呈といったメリットが用意され、地域社会に対する企業の貢献度を広く認知される機会となっています。また、この制度を活用することで、茅ヶ崎市の教育環境の充実が図られ、サステナブルな地域づくりに向けたさらなる推進力となっています。
協働による持続可能な地域づくり
「サステナトレセンProject.」は、茅ヶ崎市や湘南ベルマーレ、地域企業、学校など、多様な主体の協働によって成り立っています。それぞれが自身の強みを持ち寄ることで、持続可能な地域づくりが進められています。プロジェクト内では、子どもたちが学んだことを基に地域課題の解決に向けたアイデアを発表する場が設けられています。たとえば、海ごみの再利用や食品ロス削減など、実際に地域社会で実行可能な取り組みが提案され、その効果が期待されています。このように、協働を通じて新しい価値を創造する仕組みが、サステナビリティ教育の新たな可能性を示しています。
未来を創る教育革命：サステナトレセンの展望
これからの教育に求められるもの
これからの教育には、知識の伝達だけではなく、子どもたちが社会課題を主体的に捉え、解決に向けた行動を起こせる能力を育むことが求められています。特に、SDGsの目標達成に向けて、持続可能な社会を担う次世代の人財育成が急務となっています。湘南ベルマーレの「サステナトレセンProject.」は、単なる学習ではなく、地域や企業との連携を通じて実践的な学びを提供する新しい教育モデルを目指しています。このような取り組みは、子どもたちが将来のリーダーとして求められる資質を培う場となりうるのです。
全国展開の可能性と課題
「サステナトレセンProject.」には全国展開の可能性があります。現在は茅ヶ崎市を中心に実施されていますが、同様の地域課題は全国各地でも共有されています。そのため、この取り組みをモデルケースとし、他地域へ展開することで、全国で持続可能な教育の輪を広げることが期待されています。しかし課題としては、地域ごとの社会資源や企業の連携強度の違い、さらに運営資金や専門的知識を持つ人材の確保などがあります。これらをクリアするためには、プロジェクトをサポートする仕組みづくりや自治体間の協力が鍵となるでしょう。
次世代のリーダーを育むために
「サステナトレセンProject.」が目指すのは、次世代を担うリーダーを育むことです。一方的な講義形式にとどまらず、子どもたちが自ら課題を発見し、地域の企業や専門家とも連携する中で解決策を導く体験型のプログラムは、まさに次世代教育としてふさわしいものです。こうした実践を通じて、子どもたちは分析力やコミュニケーション力を磨き、チームで成果を上げる経験を積むことになります。それは未来の社会を変えていく力へとつながるでしょう。
持続可能な未来へ向けたビジョン
「サステナトレセンProject.」は、「世界はたのしく変えられる。」という合言葉のもと、地域と協働しながら持続可能な社会づくりのビジョンを描いています。この取り組みを拡大し、全国で実施することで、多くの子どもたちがサステナビリティへの関心を深め、実際に行動に移せる未来志向のリーダーへと成長できる環境が広がっていきます。また、教育機関だけでなく、地域や企業、行政が一体となることで、地域全体が持続可能な社会への歩みを加速させることが期待されています。「サステナトレセンProject.」は、未来を変える大きな一歩として今後も注目されるべき取り組みです。